教学资源建设是教育信息化的基础，方正教育资源解决方案针对教育资源建设过程中的各个关键环节，开发了以下系统以满足教育资源建设的要求。
　　方正博思教育资源管理平台2.0。作为资源管理系统，可根据Dublin Core、cnMARC、《国家远程教育工程资源建设技术规范》定制各种资源的编目和分类，支持多应用平台，兼容多类型素材库、课件库、题库、案例库、网络课程库，提供对各种资源的智能查询，并支持二次开发，方便实现与其他资源库的接口，其集中管理、分布存储的设计理念充分保证了教育资源建设的可实施性，实现了"开放+共享"的目标。
　　方正奥思多媒体创作工具6.0。作为国内最优秀的多媒体课件制作系统，易学易用，多媒体表现效果丰富，提供强大的动画制作和交互功能。而且支持Web发布、视频发布、支持ActiveX对象，满足教师随心所欲制作教学课件的要求。
　　方正多媒体远程实时交互教学系统可以满足远程教学系统的要求。

　　方正教育资源解决方案在校园网中的应用
　　方正教育资源解决方案在校园网的应用结构图如下：

　　方正教育资源解决方案在校园网中的应用结构图体现了该方案作为新一代教育资源解决方案的如下特点：
　　通过方正博思提供的搜索引擎和方正天钩网络爬虫能面向不同资源库、校园网、电子图书馆、互联网等进行资源的搜索与整合。而基于XML的开放接口解决了第一代资源库建设中不同品牌资源库之间自我封闭的状态。其他资源库可以很方便的将资源自动导入方正博思资源管理平台。
    通过方正奥思多媒体课件制作与方正博思资源管理平台的无缝接口，非常容易将方正奥思制作的课件发布到互联网上，通过方正博思资源管理平台实现课件的在线浏览。体现课件制作的一键式发布。
　　体现了创造性、研究性学习的需要。当前很多资源库产品突出的是"素材"，只能对单一的素材文件进行管理，而非真正意义上的教育资源。方正教育资源解决方案突破了"素材"和"库"的限制，瞄准从本地计算机、局域网、电子图书馆到互联网上对教育研究与学习有益的一切知识，利用先进的信息技术手段达到知识积累和管理的目的。
　　整合信息资源，消除信息孤岛。以往资源库软件商提供什么，用户就只能用什么，并且资源库各自捆绑一套管理平台，彼此之间无法资源共享，并存在重复现象。该方案由第三方提供按资源归类简易化原则设计的资源管理平台，用户可以根据需要利用网络爬虫工具从网上寻找自己所需要的素材、课件自动入库，对于已有资源库的学校可以很方便的将资源库自动导入方正教育资源管理平台。这样可以大大降低资源库的建设成本。真正实现学校之间资源的互联互通。

　　方正教育资源解决方案在城域网中的应用
　　教育部关于校园网建设原则中指出：鼓励有条件的地区或城市学校互联成局域网或城域网，以条件较好的学校为中心站(或单建中心网站)，辐射周边学校，达到资源共享，节省投资。方正教育资源解决方案的"集中管理、分布存储"的技术特点充分体现了这个原则，该方案教育资源的元数据信息存储在标引服务器，而内容本身存放在对象服务器，并且支持二级分布式存储，存储服务器可支持多种平台，如WindowsNT/2000、UNIX、Linux等。
    存储结构图如下：

图中的中心存储服务器可以是放在同一地理位置的一组服务器，如教委，也可以是分布于不同地理位置的由Internet连接的一组服务器，如教委和中心学校。在二级分布式存储结构中，访问用户可直接从距离最近的备份服务器获取内容，减轻中心存储服务器的带宽压力，同时，如果备份服务器与用户的之间的连接是宽带连接，可提高访问速度。备份服务器可以放在边远学校。
    这种"集中管理，分布存储"的技术特点非常有利于城域网的教育资源建设。体现了资源格式的标准化、资源归类的简易化、资源检索的统一化的原则，实现了"开放+共享"的目标。
　　方正多媒体远程实时交互教学系统在远程教育中的应用
　　我们认为，除了教育资源的信息化 以外，还有教育传播手段的信息化。因此与教育资源解决方案配套的还有用于远程教育的方正多媒体远程实时交互教学系统。
　　方正多媒体远程实时交互教学系统是基于互联网上对视频、音频等信息进行实时传播技术实现的教育形式。
      其业务逻辑图如下：

    其主要特色功能是：
　　是一套基于网 络的纯软件的网络教室解决方案，是将多种对象(包括视频，音频，Instant Message, 电子文档，图形，数据库及多媒体)集成，通过服务器集中控制，实现多用户间的实时交互；
　　集视频、音频、文字、白板等多种人际交流手段于一身，突破了通过互连网进行人与人交流的物理和心理障碍；支持自由交互讨论模式、电子举手等功能。
　　集成的数据共享功能，能够充分利用现有的教学资料，避免重复投入；
　　动态带宽管理，使得无论宽带用户还是窄带用户都能达到适合自身的最佳效果。